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Text File  |  1992-09-02  |  2KB  |  53 lines
  1. Period and intellectual movement in European
  2. cultural history that is traditionally seen
  3. as ending the Middle Ages and beginning
  4. modern times. The Renaissance started in
  5. Italy in the 14th century, and flourished in
  6. W Europe until about the 17th century. The
  7. aim of Renaissance education was to produce
  8. the `complete human being' (Renaissance man),
  9. conversant in the humanities, mathematics and
  10. science (including their application in war),
  11. the arts and crafts, and athletics and sport;
  12. to enlarge the bounds of learning and
  13. geographical knowledge; to encourage the
  14. growth of scepticism and free-thought, and
  15. the study and imitation of Greek and Latin
  16. literature and art. The revival of interest
  17. in classical Greek and Roman culture inspired
  18. artists such as Leonardo da Vinci,
  19. Michelangelo, and Durer, writers such as
  20. Petrarch, and prose writers such as
  21. Boccaccio; and scientists and explorers
  22. proliferated. The term `Renaissance', to
  23. describe the period of time, was first used
  24. in the 18th century. The beginning of the
  25. Italian Renaissance is usually dated in the
  26. 14th century with the writers Petrarch and
  27. Boccaccio. The invention of printing
  28. (mid-15th century) and geographical
  29. discoveries helped spread the new spirit.
  30. Biblical criticism by the Dutch humanist
  31. Erasmus and others contributed to the
  32. Reformation, but the Counter-Reformation
  33. almost extinguished the movement in
  34. 16th-century Italy. In the visual arts
  35. Renaissance painting and sculpture later
  36. moved towards Mannerism. Figures of the
  37. Renaissance include the politician
  38. Machiavelli, the poets Ariosto and Tasso, the
  39. philosopher Bruno, the physicist Galileo, and
  40. the artists Michelangelo, Cellini, and
  41. Raphael in Italy; the writers Rabelais and
  42. Montaigne in France, Cervantes in Spain, and
  43. Camoens in Portugal; the astronomer
  44. Copernicus in Poland; and the politicians
  45. More and Bacon, and the writers Sidney,
  46. Marlowe, and Shakespeare in England.
  47. Especially in Italy, where the ideals of the
  48. Renaissance were considered to have been
  49. fulfilled by the great masters, the period
  50. 1490-1520 is known as the High Renaissance,
  51. and painting of the period described as High
  52. Renaissance Classicism.
  53.